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蔬東坡小編整理,農(nóng)貿(mào)市場新業(yè)態(tài)模式規(guī)劃方向有哪些?
農(nóng)貿(mào)市場已經(jīng)不是單純的買菜賣菜場所,這在以前我們的調(diào)研和策劃中就有所提及,它需要更豐富和多元的業(yè)態(tài)規(guī)劃,才能適應(yīng)這個(gè)社會的主流消費(fèi)群體。大體來說,這群人,相比于上個(gè)世紀(jì)的普羅大眾來說,普遍受過教育,甚至有一半受過高等教育,他們骨子里潛藏著文化,對于社會萬象和自我需求也非常敏銳。特別是,自我意識的覺醒,讓他們更多關(guān)注精神層面的進(jìn)步。
那么,在農(nóng)貿(mào)市場這個(gè)俗市中,如何規(guī)劃業(yè)態(tài),來滿足這群新時(shí)代公民的精神需求呢?這里我們提幾個(gè)建議。
一、農(nóng)貿(mào)市場業(yè)態(tài)規(guī)劃:加入書店元素
不知道大家有沒有注意到,書店如今也和市場一樣,人潮涌動(dòng),而且各個(gè)階層的人都有可能在這個(gè)地方相遇,或?yàn)橐欢瞄喿x的愉悅,或?yàn)閮号魰蚋惺軙銡?,等等,書店的人群畫像和菜場并無二致。
那么,既然面對相似的消費(fèi)群體,二者業(yè)態(tài)結(jié)合,會摩擦出怎樣的火花?當(dāng)然是為周邊居民提供買菜便利的同時(shí),也提供了精神糧食補(bǔ)給的便利,正所謂:精神糧食和物質(zhì)糧食兩者一起吃。
二、農(nóng)貿(mào)市場業(yè)態(tài)規(guī)劃:加入培訓(xùn)元素
很多兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開到了小區(qū)樓下,可見這一塊居民的需求有多急切,最好門口就有充電的場所,或?yàn)閮号驗(yàn)槌扇俗约?,用不著家長想學(xué)個(gè)英語、學(xué)個(gè)插花、學(xué)個(gè)烹飪也要跑老遠(yuǎn)。
近,是菜場的特點(diǎn)和優(yōu)勢。不如利用這個(gè)特點(diǎn),打造一系列的培訓(xùn)業(yè)態(tài),讓成人和孩子在滿足自身充電需求之余,又能享受到家門口的便利,而不是還要開個(gè)車出去,找半天的停車位,充電學(xué)習(xí)的積極性都被消磨沒了。
三、農(nóng)貿(mào)市場業(yè)態(tài)規(guī)劃:加入休閑元素
要滿足精神生活,免不了需要相互交流,休閑就是一個(gè)很好的社交元素。鄰里之間都聚集在近便的休閑場所,問起來:“你是哪個(gè)小區(qū)的?”就說“A小區(qū)的。”等你們發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小區(qū),又是同一幢樓,就等于面對面認(rèn)識了一個(gè)鄰居,這對于豐富生活,拓展人脈資源而言,高效又便捷。
那么,農(nóng)貿(mào)市場可以打造的休閑業(yè)態(tài)有哪些呢?比如茶吧,棋牌室,婦女活動(dòng)中心等等。在未來,菜場一定不是單一的菜場,而會以更豐富的業(yè)態(tài)和近便的優(yōu)勢呈現(xiàn)出綜合體的形態(tài),來滿足周邊居民的各項(xiàng)需求。
內(nèi)容整理改編來源:一鴻市場研究中心